この「非認知能力レポート」は、授業のふりかえりデータを集計し、生徒さんがどのようなことを意識して学習していたかをお知らせするものです。
まずは、生徒さんが自覚した学習への意識のトップ３を掲示いたします。
■今週の学びの様子
新学年直前の一週間、学びの密度が高まった週となりました。
今週のチェック1位は
「自分で考えたり調べたりすることができた」
「できた感覚を味わう」
が同率でした。
課題に粘り強く向き合いながら、手応えを得ている生徒さんが多かったことが伝わってきます。
振り返りコメントには
「分けてやればできるとわかった」
「見方を変えて考える方針がわかりやすかった」など、
解き方の発想そのものに気づきを得た声が多く見られました。
知識を覚えることだけではなく、
考え方の枠組みを手に入れる週だったように感じています。
なお、noteメンバーシップにも記事を掲載しています。
■４月１～２週の教室運営方針
・学校の新年度が開始となります。
・中学生は４月学力テストを迎える生徒さんもいます。
過去問や類似問題の演習で自信をつけていきましょう。
・新年度生、引き続き募集中です。詳細は開講案内にてご確認願います。
よろしくお願いいたします。