20210414 中3英語の授業より

室蘭地区の英語の教科書は”Sunshine”です。

今日は、3年生のProgram1について、リーディングの授業を行いました。

このほかに板書が2枚ありますが、それは塾長LINEのタイムラインでのみ公開しています。

さて、「英語はいやだ〜!」という声が多い中。
今日はみんなしっかり話を聞いてくれました。

それもそのはず。
リーディングのコツを教わるわけですから。

だんだんと、文が難しくなっていきます。
しかし、自分流でもいいので、スラッシュを入れながら読んでいくと、それぞれの言葉の意味から内容を組み立てやすくなるのです。

スラッシュに正解はありません。
恐れずにスラッシュを入れて行くと、そのうち自然と、どこで入れたら良いのかが、わかるようになってきます。

ポイントは塾生たちには伝えていますが、英語学習をされる方にとってはどなたでも有益な情報だと思いますので、気になる方は、「ビジタープラン」もありますので、どうぞ教室へお越しくださいね!

【きょうのスーパー中学生への道】

自由な雰囲気をたもちながらも、一応、学習塾ですので、レベルの高い話もしています。

・make up for ~ が「埋め合わせる」になる理由は、目標まで足りない部分を、上方に(up)向けて(for)作る(make)から。
 →直訳語句から意味を類推!

・make up for ~ = compensate for ~

テストには出ないとは思いますが、洗練された言い方になりますね。
ハングマン形式で質問したら、ほぼノーミスだったので、文字選びのセンスがかなり良くなっていました!

20210407 令和3年4月の募集要項について

いつも当教室のウェブサイトをご覧いただき、誠にありがとうございます。

令和3年4月7日時点での募集要項をご案内申し上げます。

募集枠について

① 平日 17:00〜21:30までの間で最大2時間半程度。
 19:30前後でメンバーが入れ替わることが多いです。
 前半・後半で各2〜3名ずつ募集いたします。

② 土曜日 15:00〜18:00までの間で最大2時間半程度。
 ※午前中のご希望がありましたらお知らせ下さい。
 ※4月は3日、10日が休日です。
 通常のご利用は15:00〜16:00をお勧めいたします。
 16時以降は集中授業もあるため、指導が手薄となることをご了承下さい。

教室の特色

それぞれの個性を尊重し、自主自立の心をもって学びを高める教室です。

あらゆるレベルの学生さんが一堂に集います。
あらゆる学校から学生さんが一堂に集います。

その日の学習内容は自由。
学校での不明点を質問したり、宿題に取り掛かってもよいですし、どんどん進んで問題演習しても大丈夫です。

また、「集中授業」は、塾生さんの集まり具合から内容を決定します。

詰め込みではなく、塾生のその時々の状況に応じたクラスづくりになるため、
曜日や時間帯によっては、にぎやかになることもあります。

通うご家庭や学生さんのライフスタイル、学年等に応じて、
通い放題プラン、ビジタープランの設定などもあります。

受験生は通い放題プランを利用していますが、受験のない学生さんは、
出席日と時間を定めてのご利用をお勧めしています。

お問い合わせ

電話 090−6878−7168、メール official_taka@hotmail.com
※お電話が最も確実です。電話に出られないこともありますが、こちらからかけ直させていただきます。

よろしくお願いいたします。

20210406 ビジタープランの新設について

いつも当教室のサイトをご覧いただき、ありがとうございます!

さて、当教室ではこのたび、新しく「ビジタープラン」を設定いたします。

このプランは、このような方にオススメです。

・教室が遠いなどの理由により、定期通塾が難しい
 (例)たまたま近くで用事があるので、そのついでに子どもの勉強を見てほしい。

・定期通塾するまでもないが、なかなか人に聞けない問題を解説してほしい。
 (例)友達に教えてもらっても、なかなか理解するところまでいかない。

・(特に一般の方)資格試験等のための学習をコーチングしてほしい。
 (例)昇進のために物理の試験を受けなければならない。     など。

【このプランの内容】

内容塾生向けプランビジタープラン
入会手続き※必 要不 要
最小時間数60分より30分より
料金の上限あ りな し
混雑時の対応優 先 受 入受入不可の可能性あり※
教材持込持参しなくても可極力持参願います
指導体系集団・個別併用原則個別のみ※
各種割引兄弟割等ありな し
※入会手続き:入会金(¥5,000.-)・空調費(半年3,000円または月500円)の納入・エントリーシート提出です。
※ビジター受入不可の場合は、各種SNSでの毎日の営業予定表や、教室入り口の黒板にてお知らせします。
※通常営業の時間帯のため、1対1での指導はできませんのでご容赦ください。なお、1対1ご希望の場合は事前に相談願います。平日21時30分以降、および土曜18時以降の個別ご希望の場合は、1日1回につき、時間外手数料(¥500.-)を別途申し受けますのでご了承下さい。

【料金】

区分小学生中高生
一般
受験生時間外
平日21:30〜
土曜18:00〜
30分ごと1,000円1,300円1,500円+500円

その他、ご不明な点はお気軽にお問い合わせください。
よろしくお願いいたします!

20210331 板書ダイジェスト・教室だより

いつも当教室のウェブサイトをご覧いただき、ありがとうございます。

まずは、教室だよりからです。

*令和3年度入試結果
*教室運営方針の若干の変更
*新年度生募集について
*編集後記

PDFファイルは↓こちらでご覧頂けます。

次に、板書です。

2021.3.31 中2英語、小6算数

英語は新出語句の説明(新課程対応)、算数は通分の基本と、比の利用です。

2021.3.30 中2英語

読解問題のアプローチです。
特に注意して読んで欲しいところをピックアップしています。

2021.3.29 中2英語

時制の整理です。
完了形が絡むと、イメージしにくくなるので、先にいったん整理しておきました。

20210325 【中学英語】どうなる、新課程?

令和3年4月より、学習指導要領改訂に伴い、中学英語が大きく変わります!

大きなポイントとしては
①原則すべて英語での授業
②リスニング・スピーキングの強化
③習得語句数の大幅増(1,200語程度から、1,800語程度へ)、一部内容前倒し

これら3つが、新課程の要点といえるでしょう。

学校の先生方も、かなりご苦労をなさるのでは…と拝察しております。

当教室としても、できるだけ地域の学力向上に資する存在でありたいとの思いから、上記③のポイントについて、当教室調べではありますが、新旧対照表を作りましたので公開します!!

1年生

・プログラム数は若干減っていますが、中2の内容が降りてきていますので、各プログラムで内容が濃くなると考えられます。
・それぞれ、旧過程より1課(1ヵ月半程度?)早くなっています。

<当教室の現状と方針>

・小学生には早期からbe動詞は教えていますので、ある程度の習熟度が確認できたら、英作文のスキルを伝えるようにしたいと考えています。

2年生

・内容が減ったわけではありません。むしろ重要文法が各プログラムに圧縮されています。
・to不定詞と現在完了が中3から降りてきて、さらに濃くなっています。

<当教室の現状と方針>

・文法用語が【なぜそう呼ばれているのか】というところからコツコツ繰り返し指導しています。場合によってはどんなレベルの塾生であっても、あの手この手を使って(場合によっては高校以上の知識、専門書レベル)にも触れ、なんとなくでも、文法のイメージを定着を図るようにしています。

3年生

・原形不定詞、仮定法過去が高校から降りてきています。とはいっても、仮定法過去は中1から実は触れているのですが(例:1年生のwould like、2年生のCould you~?)、文法的説明はここで初めてされることになります。

<当教室の現状と方針>

・2年生同様、文法用語の徹底解説によるイメージづくりと定着を図ります。
・受験も意識して、長文読解と並行させ、英語での質問も少し増やそうと考えています。

20210315 板書ダイジェスト

最近、毎日集中授業ができるほど集まっていないので、
実施できた日の板書を掲示します。

3月8日 英語・基礎「前置詞」

「前置詞」とは?定義を明らかにします。
英文の作り方(語順)についてのアドバイスも。


3月9日 中2数学「いろいろな確率」

基本的な問題を確認しています。
その中で、中学数学では習わない「余事象」という語句を、
先取りで教えています。


3月12日 小6英語 英検対策

どういった場合に、動詞の語尾を”(e)s”にするのか。
「3単現」=「3人称・単数・現在形」と、中1では習いますが、
小学生のうちに知っておくと、とても便利です。


3月15日 英語基礎”some と any”

「anyは疑問文・否定文の時に使う」
だいたいはそうなのですが。

実は、ふつうの文でもanyを使うことがあります。
逆に、疑問文でsomeを使うこともあります。

よくわからなくなりますよね。
そのナゾに迫りつつ、英語をイメージとして捉える練習をしてもらいました。

20210306 今週の板書ダイジェスト

2021.3.1 中3 入試対策 近現代史より 明治産業革命

近現代史は入試対策で欠かせない、というのもありますが、
それ以上に実は、室蘭も明治産業革命において重要な地である、ということを
事あるごとに伝えていきたいと思っています。

当教室はまさに、鉄の街・輪西にあるのです!!

2021.3.2 中2・3合同 理科・生物(循環器)

動脈・静脈と、動脈血・静脈血の違い。ややこしいですね。

でも、こうして分類して、言葉もしっかりおさえておくと、問題演習が楽になりますね!

 

2021.3.3① 全学年共通 英語・過去形

塾長も、中学時代にギモンに思っていたことがあります。
「なぜ助動詞の過去形が用いられているのに、日本語訳は現在時制なのか?」

その答えは、高校で習っていました。
でも、「そういうものだ」からは抜け出せず、形で覚えるしかありませんでした。

そして、この仕事を始めるにあたって、「どうやったら英語をわかりやすく伝えられるだろう?」と考えるようになり、「語句のイメージ」に着目しました。

この授業の内容は、「仮定法過去」が高校から中学におりてくるにあたって、英語の過去形の世界は、「単純な過去だけではない」ということを、先にイメージだけでも持っておいて欲しいというものでした。

たぶんこういう文法解説を行う機会って、そうそうないのでは?と思います!

 

2021.3.3② 中2 地理 関東地方

特に重点的に説明したのは、グラフの読解問題でした。

正確な値まで求められないので、計算しやすい概数にして扱おう!というお話です。

また、北関東は野菜・車関連が強い!というのもポイントですね。

 

2021.3.5 中2 東北地方

北緯40度と東経140度の交点に、秋田県大潟村(八郎潟)が該当するのは頻出です。

また、県名と県庁所在地が異なる県も狙われやすいですね。

最上川の流量が春に多いのはナゼ?というのも、理科の天気の復習にもなりましたね。

 

2021.3.6 中2 予習 公民 概論/日本の現代社会

3年生の公民はどんなことをするのだろうか?というリクエストにお応え。

現行要領による教科書の目次からピックアップしたので、新要領ではどうなるのか不透明な部分がありますが、おそらく変わらないであろう部分については、お伝えすることにしました。

今の日本や、わたしたちの社会は、どんな社会と呼ばれているか?

という問いかけの答えとして、「ストレス化社会」という答えもありました。

本当はここをもう少し掘り下げたかったのですが、ちょっとミニ討論までとっておきましょう。

右側の図は、「結果の公正」のイメージです。
身長差のあるA・B・Cの3人が、フェンスの向こうを同じように見えるようにするには?というお話です。

所感

希望制での板書授業を開始し、2週目となりました。

従来、あまり講師が前に立って授業するというスタイルをとらなかったのですが、コロナに配慮した座席配置としたこと(すべての座席が前向きになったこと)や、基礎の定着の必要性から始めたのですが、学校とはまた違った環境で、自由闊達な意見が出しやすい「講義スタイル」を実施することで、一定程度学習意欲の向上につながっているものと考えられます。

ちなみに。

いわゆる普通の「塾」では、講義スタイルでの授業は当たり前のことだと思いますが、この教室では、自発的な取り組みを促すにとどまっており、それぞれがそれぞれに好きな内容を学習したり、それぞれの判断で休んだりしていたので、一見大きなポリシー変更のように思われる方もいらっしゃると思います。

ですが、どんなに手法を変えたとしても、根底にある「生徒さん一人一人の個性の尊重」は揺らぐことはありません。また、新しい学習指導要領に盛り込まれている理念の一つでもある、「対話的な学び」の部分を先駆けて実践する機会にもつながることから、当面この「集中授業」の取り組みは継続したいと思います。

20210226 今週の板書ダイジェスト

いつも当教室のウェブサイトをご覧いただき、ありがとうございます。

今週より、「集中授業」の時間を導入しました。
これに伴い、実施した板書の一部を公式サイトに掲示します。

もっとご覧になりたい方は、塾生限定ページか、
塾長の個人Lineのタイムラインをご確認ください。

R3.2.24 英語基礎講座「一般動詞」

英作文のキホンがしっかり詰まっています!

R3.2.25 数学 中2「確率」

「天井ありますか?」の発言をくれた生徒さん。いい問題提起です。

R3.2.26 ① 英検4級対策

英語は日本語と違って、「誰が」「どうした」をハッキリさせないといけないのです。基本的には、ですが。

また、asを見たら「イコール」と考えるとわかりやすくなります。

R3.2.26 ② 英語集中授業 「過去分詞」

・「分詞」とは?〜現在分詞と過去分詞〜
・「過去分詞」の意義〜終わらせて「過去」にする〜
・「受動態」〜be動詞+過去分詞 なぜ?〜

20210223 3月の早割プラン(期限延長)

【新高1生応援プラン】

いつも当教室のページをご覧いただき、ありがとうございます。

このたび、少し早いですが、中3生を対象とする
「新高1生応援プラン」を用意しました。

実は、高校に入学する前に、中学3年間の内容を基本として、
少し難しい問題も含めた課題が出されます。

中学から高校への橋渡しも意識して、
その宿題をサポートするプランのご案内です。

いままでを振り返ると、
高校入学直前に、課題を見て欲しい、というご要望を結構頂いています・

また、自分の高校入学時を思い出すと、
「ここだけピンポイントに教えてもらえればな…」という経験もありました。

期間前半では、高校の初期で学ぶ内容を中心に、スキルを磨き、
期間後半では、課題の取り組みとそのサポートを中心にと考えています。

<諸条件>

・対象生
  新高1生(現中3生)

・期 間
  自 令和3年3月22日(月)
  至 令和3年4月 9日(金)

・出席可能時間帯は毎日、公式Twitter(@slMuroran)にて
 お知らせ致します。

・料金(塾生も対象です)

 1時間 通常2,000円を 1,500円
 90分  通常2,500円を 2,000円
 120分 通常3,200円を 2,500円

 上記日程通い放題パス
 3週通常21,000円を 18,000円

 ※塾生は3月のお支払い方法に合わせて
  お見積もりをさせていただきます。
 ※120分を8日以上出席の場合はこちらがお得です!

 ※割引適用は3/10お申込み迄です。
  →3/19(金)まで延長します!

<特典>

 ・入会金(5,000円)無料
 ・4月授業料2割引(塾生含む)

 その他詳細は、お問い合わせいただけると幸いです。

 お申し込み・お問い合わせ先
 090−6878−7168(共生舎 髙橋)

ご利用、お待ちしております!

20210206 塾生募集について(追記あり)

いつも当教室のウェブサイトをご覧いただき、誠にありがとうございます。

令和3年2月5日時点での募集要項をご案内申し上げます。

※令和3年3月6日 改定

募集枠について

① 平日 17:00〜21:30までの間で最大2時間半程度。
 前半・後半各4〜5名程度ずつが理想。

② 土曜日 15:00〜18:00までの間で最大2時間半程度。
 ※3月13日は定休日です。
 通常のご利用は15:00〜16:00をお勧めいたします。
 16時以降は集中授業もあるため、指導が手薄となることをご了承下さい。

教室の特色

可能な限り、生徒が学びの主導権を握る教室です。
あらゆるレベルの学生さんが一堂に集います。
あらゆる学校から学生さんが一堂に集います。

詰め込みではなく、塾生のその時々の状況に応じたクラスづくりになるため、
曜日や時間帯によっては、にぎやかになることもあります。

通うご家庭や学生さんのライフスタイル、学年等に応じて、
通い放題プランの設定などもあります。

受験生は通い放題プランを利用していますが、受験のない学生さんは、
出席日と時間を定めてのご利用をお勧めしています。

お問い合わせ

電話 090−6878−7168、メール official_taka@hotmail.com
※お電話が最も確実です。電話に出られないこともありますが、こちらからかけ直させていただきます。

よろしくお願いいたします。